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	Comentários sobre: Por que a Educação brasileira não melhora? Por Dagoberto Alves de Almeida	</title>
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	<description>Informação. Opinião. Pensamento.</description>
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		Por: Mayra		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Mayra]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 25 Feb 2024 15:14:03 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Concordo com o artigo, mas não são apenas os governantes que não estão preocupados com a educação. Recentemente entrei para o campo da educação e pude notar a falta de compromisso e interesse de alguns alunos, o que sinceramente não entendo, pois eles não são obrigados a comparecer e ainda pagam para frequentar o curso. O desinteresse e a falta de respeito pelo professor são aspectos culturais do Brasil. Fico entristecida ao me deparar com alunos assim... Esses alunos demonstram mau humor, comportam-se como se fossem os donos da sala, e nós, professores, somos obrigados a impor autoridade sobre pessoas que estão perto dos 60 anos de idade... Quando o aluno está na sala, a idade não importa para nós professores, mas eu imaginava que a experiência poderia ensinar respeito e educação, o que me choca é a falta de humildade e aquele entusiasmo em buscar conhecimento em alguns. Imagino que deve ser ainda pior na rede pública, pois muitos não desejam estudar, o que dificulta para aqueles que desejam, tornando-se um problema fundamental tanto na base educacional quanto na profissional. Enquanto os brasileiros continuarem agindo assim, infelizmente estaremos sempre atrasados na educação... <img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f622.png" alt="😢" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Concordo com o artigo, mas não são apenas os governantes que não estão preocupados com a educação. Recentemente entrei para o campo da educação e pude notar a falta de compromisso e interesse de alguns alunos, o que sinceramente não entendo, pois eles não são obrigados a comparecer e ainda pagam para frequentar o curso. O desinteresse e a falta de respeito pelo professor são aspectos culturais do Brasil. Fico entristecida ao me deparar com alunos assim&#8230; Esses alunos demonstram mau humor, comportam-se como se fossem os donos da sala, e nós, professores, somos obrigados a impor autoridade sobre pessoas que estão perto dos 60 anos de idade&#8230; Quando o aluno está na sala, a idade não importa para nós professores, mas eu imaginava que a experiência poderia ensinar respeito e educação, o que me choca é a falta de humildade e aquele entusiasmo em buscar conhecimento em alguns. Imagino que deve ser ainda pior na rede pública, pois muitos não desejam estudar, o que dificulta para aqueles que desejam, tornando-se um problema fundamental tanto na base educacional quanto na profissional. Enquanto os brasileiros continuarem agindo assim, infelizmente estaremos sempre atrasados na educação&#8230; 😢</p>
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		Por: Alda Luzia Pessotti		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Alda Luzia Pessotti]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 21 Feb 2024 03:36:43 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Reitor: sempre as mesmas críticas e soluções . Mas iniciamos o século XXI sem estender o ensino médio publico para os adolescentes e jovens. Um país que deu prioridade, desde 2008, para exportação de Commodities, não precisa de ensino de qualidade e muito menos a sua universalização. Visto que  a meta de desindustrialização foi alcançada, com início em 2008. Não leio em artigos sobre educação informações quanto ao déficit de professores graduados em Matemática, Física, Química, Biologia e Língua Estrangeira. Quantos professores dessas áreas são precisos para  universalizar a Educação Básica até o final do ensino médio? Com o bolsa auxílio de ensino médio, os alunos vão receber certificados de frequência, mas vão continuar analfabetos funcionais. Sem preparo para o ensino superior e muito menos para ingresso no mercado de trabalho. Nos rincões do país como pretender planejar ensino médio sem professores habilitados?]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Reitor: sempre as mesmas críticas e soluções . Mas iniciamos o século XXI sem estender o ensino médio publico para os adolescentes e jovens. Um país que deu prioridade, desde 2008, para exportação de Commodities, não precisa de ensino de qualidade e muito menos a sua universalização. Visto que  a meta de desindustrialização foi alcançada, com início em 2008. Não leio em artigos sobre educação informações quanto ao déficit de professores graduados em Matemática, Física, Química, Biologia e Língua Estrangeira. Quantos professores dessas áreas são precisos para  universalizar a Educação Básica até o final do ensino médio? Com o bolsa auxílio de ensino médio, os alunos vão receber certificados de frequência, mas vão continuar analfabetos funcionais. Sem preparo para o ensino superior e muito menos para ingresso no mercado de trabalho. Nos rincões do país como pretender planejar ensino médio sem professores habilitados?</p>
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