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	Comentários sobre: Escola sem partido. Por Meraldo Zisman	</title>
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	<description>Informação. Opinião. Pensamento.</description>
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		Por: Maria Helena Faria de Carvalho		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Maria Helena Faria de Carvalho]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 25 Nov 2018 17:46:48 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[A inércia do professorado no Brasil existe, não por falta de iniciativa,  está diretamente ligado ao empoderamento dos alunos com  ou não sem o aval dos pais, e da divulgação do que fazem, como fazem, do que dizem, e a polarização disso nas mídias sóciais. Ocorre que é triste constatar o que o Dr. Meraldo relata como verdadeiro.  Mas, o que existe não pode deixar de ser relatado.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>A inércia do professorado no Brasil existe, não por falta de iniciativa,  está diretamente ligado ao empoderamento dos alunos com  ou não sem o aval dos pais, e da divulgação do que fazem, como fazem, do que dizem, e a polarização disso nas mídias sóciais. Ocorre que é triste constatar o que o Dr. Meraldo relata como verdadeiro.  Mas, o que existe não pode deixar de ser relatado.</p>
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		Por: A.		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[A.]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 22 Nov 2018 08:18:53 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[&quot;Entendo que agora a principal função do professor é a de educar o aluno a pensar, ter novas ideias e empreender.&quot;
- Como é que alguém vai ensinar o que não aprendeu?]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>&#8220;Entendo que agora a principal função do professor é a de educar o aluno a pensar, ter novas ideias e empreender.&#8221;<br />
&#8211; Como é que alguém vai ensinar o que não aprendeu?</p>
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		Por: Nélson Machado		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Nélson Machado]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 21 Nov 2018 16:53:43 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Concordo com o eixo da conversa. Há um equívoco no nome &quot;sem partido&quot;. Mas entende-se o conceito: o que se busca é uma escola &quot;sem um único partido&quot; esse é o problema semeado pelo PT. O que se tem é escola com uma única ideologia. Nessa linha, portanto, o nome correto do projeto a ser discutido deveria ser &#039;ESCOLA COM TODOS PARTIDOS&quot; , não 
 &quot;sem partido&quot; . Há que se dispor aos alunos o leque mais largo possível de ideologias pro garoto conseguir discernir e entender por si mesmo com espírito crítico. Nada a ver, portanto, com o sufoco que existe desde o ensino fundamental, aí incluídas as escolas do MST que, como muitas escolas públicas, tornaram-se verdadeiras MADRAÇAS islâmicas. Ou crê no único partido, ou não será aprovado. Essa é a realidade.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Concordo com o eixo da conversa. Há um equívoco no nome &#8220;sem partido&#8221;. Mas entende-se o conceito: o que se busca é uma escola &#8220;sem um único partido&#8221; esse é o problema semeado pelo PT. O que se tem é escola com uma única ideologia. Nessa linha, portanto, o nome correto do projeto a ser discutido deveria ser &#8216;ESCOLA COM TODOS PARTIDOS&#8221; , não<br />
 &#8220;sem partido&#8221; . Há que se dispor aos alunos o leque mais largo possível de ideologias pro garoto conseguir discernir e entender por si mesmo com espírito crítico. Nada a ver, portanto, com o sufoco que existe desde o ensino fundamental, aí incluídas as escolas do MST que, como muitas escolas públicas, tornaram-se verdadeiras MADRAÇAS islâmicas. Ou crê no único partido, ou não será aprovado. Essa é a realidade.</p>
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